주요 특징

초/중등 교원임용고시 시험대비 전공영어(영어교육론) 기본서

• 각 영역별 이론 요약정리

• 최신 출제경향에 맞춘 다양한 자료 수록

• 이론과 개념에 대한 이해도를 높여줄 수 있는 Bilingual text

저자 소개

학 력

미시간 대학교(The University of Michigan, Ann Arbor): 영어교육 전공

컬럼비아 대학교(Columbia University): Teachers College 복수 전공, 응용 언어학 석사(MA) & 언어 평가 분야 석사(Ed. M.)

주요 경력사항

2014년 11월 ~ 2017년 6월: 박문각 임용고시학원 강사 겸 연구원

2017년 9월 ~ 2017년 11월: 아모르이그잼학원 영어교육론 전임교수

2017년 11월 ~ 현재: KG에듀원 희소고시학원 영어교육론 전임교수

주요 저서

전공영어 류지원 영어교육론(도서출판 지금, 2020, 2019, 2018)

류지원 전공영어 심화 영어교육론(아람출판사, 2020, 2019)

출판사 리뷰

<전공영어 류지원 영어교육론>은 교원임용 시험대비 전공영어 기본서로, 방대한 영어교육론 내용이 일목요연하게 정리되어 있어 영어교육론의 전반적인 지식을 보다 쉽게 습득할 수 있도록 하였다. 또한 영어교육론의 다양한 개념들을 이해한 후, 그 개념들을 응용할 수 있는 힘을 요구하는 현 교원임용시험의 경향에 대비할 수 있도록 다양한 자료를 수록하였다. 특히 영어교육론을 처음 접하는 시점에서부터, 서술/논술에 대비한 최적화된 bilingual text로 구성하였다. 부록으로 2018~2020학년도 기출문제를 수록함으로써 수험생들이 시험 직전 이론 마무리는 물론 실전 시험 감각을 크게 향상시킬 수 있도록 하였다. 특히 저자의 온/오프라인 강의와 함께 본서를 학습한다면 그 효과는 더욱 배가될 것이다.

목 차

Chapter 01 모국어 습득 이론(First Language Acquisition Theories)

1. 행동주의 접근법(Behavioristic approach)

2. 선천주의/인지주의 접근법(Nativist approach/Cognitivist approach)  

3. 기능주의적/구성주의적 접근법(Functional approach/Constructivist approach)

Chapter 02 제2언어 습득 이론(Second Language Acquisition Theories)

1. 선천주의 모델(An Innatist Model)  

2. 인지주의 모델(Cognitive Models)  

3. 사회 구성주의 모델(Social Constructivist Model)   

Chapter 03 언어 분석 방법(Language Analysis)

1. 대조분석 가설(Contrastive Analysis Hypothesis; CAH)  

2. 오류분석(Error Analysis; EA)  

3. 담화분석(Discourse analysis; DA)  

4. 대화분석(Conversation analysis; CA)   

Chapter 04 언어 교수법(Language Teaching Methods)

1. 전통적 접근법(Traditional approaches)  

2. 혁신적 접근법(Innovative approach)  

3. Communicative Approach   

Chapter 05 학습자 개인차(Individual differences)

1. Learning style  

2. Learning Strategies  

3. Affective Domain  

4. Strategy-based Instruction (SBI)  

5. 다중지능 이론(Multiple Intelligences theory)

Chapter 06 언어, 문화, 정체성(Language, Culture, and Identity)

1. Sapir-Whorf Hypothesis(=Whorfian hypothesis)  

2. Acculturation(문화변용) Model  

3. Acculturation Stages(문화변용 단계)  

4. English as an International Lingua Franca  

5. Intercultural competence  

6. 언어와 문화의 관계  

7. 문화지도 활동  

Chapter 07 언어평가(Assessment) 

1. 평가의 원리  

2. 평가의 종류  

3. 대안 평가(Alternative assessment)  

4. 문항 분석(Item analysis)  

5. 채점 방법(Scoring method)   

<부록> 기출문제

최신 기출문제

ᆞ2020학년도 기출문제  

ᆞ2019학년도 기출문제  

ᆞ2018학년도 기출문제